高中孩子暑期要怎样高效学习?
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高中孩子暑期要怎样高效学习?

文章导读:高中孩子暑期要怎样高效学习?

暑假是复习的好时机,那么怎样学习才能高效呢,小编整理了一些方法希望对孩子们一定的帮助。

高中孩子暑期要怎样高效学习?

资料整理:武汉精锐教育发布时间:2020-07-26已帮助:35人

暑假是复习的好时机,那么怎样学习才能高效呢,小编整理了一些方法希望对孩子们一定的帮助。

  高一:从初中升到高中,跨度大,赛鸿沟
  高中学习是一个系统的过程。它不像初中的课程,或者还可以凭借小聪明在考试前突击一把成绩就能提上去,对于知识难度更大、覆盖面更广的高中来说,学生唯有一步一个脚印、扎实基础、勤于思考、善于反思与总结,方可在高中三年的“打怪升级“中立于不败之地。
  如果把高中三年比作长跑,高一时需奋力起跑,高三时要全力冲刺。大多数学生认为高一刚刚开始,距离高考还远,似乎不那么紧迫,也不必操之过急。
  然而事实并非如此:初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉,也就是通常所说的陡坡效应。
  以高一数学为例,中考140分的学生也会存在高一数学刚刚及格的现象!初中的时候老师告诉你“这些公式(立方差、十字相乘等)到了高中你们会学的”。谁知道高中老师却说“这些方法初中应该都学过了,做个练习来看看掌握情况”。
  关于运算,初中要求数字计算清晰明了就行,高一则变成了代数式运算,看好几遍题目才知道要求什么!此外能否掌握好数形结合、分类讨论等数学思想的理解和运用是高中数学能否学好的关键所在!
  对于准高一的同学们,小编有以下几点学习建议:
  一、适应并掌握高中的思维方式,减少初中的思维惯性对理解的阻碍;
  二、跟着老师的节奏,一步一个脚印、踏踏实实地打好高中的基础;
  三、培养独立思考、深入探究的能力,学会对知识点进行延伸拓展。
  高二:持久战,迎头赶上
  高二是过渡期,内容多、进度快,也是成绩分化的分水岭,学生之间的差距开始逐渐拉开。高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想,而有些同学却能成为黑马。
  高二更是抽象思维、逻辑思维培养的关键期,文科考查学生对信息的理解、筛选和提炼概括能力;理科考查学生的分类讨论及过程性思想。
  以语文学科为例,高二的“小说阅读”相比初中,篇幅增长约50%,情节复杂、干扰信息多,要求学生具备较好的信息筛选和概括能力。
  此外,“古诗词曲鉴赏”相比初中要求的能默写背诵课内范围篇章,高二不仅要求学生能理解内容和情感,还要能鉴赏语言表达、品鉴诗歌的表现手法,迁移运用赏析课外的篇章……
  高二的学业压力急剧增加,小编为准高二的同学们支三招:
  一、效率为先、找到适合自己的学习节奏;
  二、培养学习能力,看着长远目标奋斗;
  三、舍得花时间钻研,提高综合解决问题的能力。
 高三:科学规划,蓄势待发
  高三这一年,注定痛并快乐着的。到了高三才能真正体会到什么叫复习强度大、什么叫时间紧迫、什么叫一分耕耘一分收获。
  高三非常注重考察理解能力和认知高度。
  以语文学科为例,“作文”是绕不过去的话题,初中作文侧重初中生的成长体验、感悟,提倡真情实感,而高中作文考查“认识问题的能力、解决问题的办法”,考查学生“论述的能力”,包括“论述逻辑清晰、论述材料合理、论述方法与手段恰当”等。
  此外,“一周一小考、一月一大考”已成为高三的家常便饭。学生面对复习和考试的双重压力,习惯用题海战术却可能效率很低。如果学生能从暑期提前规划高三的复习,提前克服自己的障碍点,将会较顺利地过渡到高三。
  有人用“马拉松”来形容高中三年:
  看清跑道开场要好、耐力比拼坚持不懈、突破瓶颈王者归来!
  只要有目标、有方法、有耐力、肯拼搏,相信高中三年一定会在人生中留下浓墨重彩的一笔!

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